目前分類:書房城堡 (34)

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是不是每一個人都有這樣的感覺?走在街頭的某一個路口,就會浮現一種似曾相識的感受。英文字詞裡也有一個專有的字彙描寫這種情境,「Deja Vu」!對於我而言,我的Daje Vu發生在復興北路連接著長安東路與忠孝東路的那一段路,高中每一次段考後,就會很固定的和麻吉去那時的中興百貨看電影,看完電影後,再走到忠孝東路壓壓馬路,中餐呢?一定是頂呱呱炸雞囉!沒辦法,我的死黨是炸雞的忠實支持者,即便過了幾十年,我們早已不是當年口袋空空的小女生,每次出去聚會,她點的依然是雞腿,只是從頂呱呱升級成普羅斯香草雞腿。只要經過這一小段路,就會想到當年海闊天空的自由和歡樂,當然是要開心地,畢竟考完試都代表幾個晚上的熬夜終告一段落,而那時的歡樂還帶著點“無知覺”?!是呀!是無知覺,那麼多個晚上沒好好睡,簡直就是意志力硬撐著玩樂,行走的腿好像快要不是我的了,無論如何,走過那一段路就會想起:一種自由的空氣中還混合著數顆青春痘即將爆出的複雜歡樂感。

我還有一個Deja Vu也是十幾年來如影隨行的跟著我,明明不是很想記憶力那麼好,但卻扔也扔不掉。通常,家裡我都會是最後一個洗澡(小孩昏睡後),畢竟這是一段放鬆的時光,才不要洗到一半聽到小孩殷殷的呼喚聲,這段時間是我的,我要被肥皂的香氣迷醉,還要好好擦拭各種臉部保養品,都這把年紀了,不勤勞點很容易被歲月背叛的!既然是最後一個洗,當然在護髮護膚之際,也會忍不住讓浴室跟我一起「亮晶晶」(寫到這個詞,就忍不住想到最近好多朋友轉載的一段時尚名媛視頻,哎呀,離題了)。面對著潮溼偶帶霉味的洗澡間,我的主婦魂總會不自覺的醒來,一定要征服這間浴室,否則絕不善罷甘休!但是,就在我蹲跪在地上成功地用我的魔棒(菜瓜布)將陰暗潮溼的黑暗世界,轉變為光亮又清新的新世界之際,好朋友的話語就會不自覺的一次又一次重現腦海.....(好可怕)

好朋友A從小就是人生勝利組,功課從國小一直好到大學(也就是,一路走來始終如一),不是頂尖的不唸,北一台大是自然的,能力超強的她,畢了業順理成章的進入外商公司,當然囉,後來還嫁給了一個高富帥.....pala pala pla....就跟小說劇本一樣。可是,接下來的發展好像就不似她規畫的如此如此,那般那般。最是記得一個深夜她帶著哭腔打來,訴說同住的婆婆如何不人道的對待她。不但規定她必須要全家最後一個洗澡,還要負責清洗衛浴,從小就是家中掌上明珠的她怎麼願意接受這樣的指令....太慘了!自從接了那一通電話後,每一晚洗浴室之際,腦海就必會浮現那一個深夜長談情境,還有,那晚寒流來襲,一邊講電話一邊腳抽筋的畫面也是怎麼也忘不掉(廢話,痛死了,抽筋不是病,抽起來要人命呀)。 

然後,重點來了,經過這一段Daje Vu後,我又一定會夜夜自省,難道我自小就是勞碌命嗎?不然,一樣的事情,她做起來簡直就可以用“心力交瘁”來形容,我卻如此享受於過程和結果。可是,明明也不是呀,小時候雖不是大小姐,也從來沒有像灰姑娘一樣要挑水洗衣刷地板呀?好歹也是家中一姐(老大),有人可供始喚(親妹妹)!

其實,一樣的事務,不一樣的心情,答案很明顯,就在心境!如果,今天不是婆婆的指令,她應該也會自動擔負起這個洗浴室的重責大任,應該也會享受窗明几淨帶來的快感!(對,用詞無誤,真的是“快感”,啊就“快樂的感覺嘛)如果,她早在婆婆下指令前就已經知曉這種歡愉,那麼就不會有那麼多無奈。如果,婆婆能夠用另外一種方式溝通,或許能達到更圓滿的相同目的。但她們的糾結在日積月累的相處下越來越複雜,渺小如我,除了當傾聽的垃圾桶外,已無力相助,但是,積極又樂觀的我,卻能觀照古今,鑑往知來,提早讓其他人窺見潔淨家裡的歡樂和成就感,其他人是誰?當然就是家中的二位小少爺和大少爺囉。

要讓這三位男士好好享受做家事的樂趣也是要有些策略的。一要方法對,二要說話得體。咦?這是什麼武功祕籍?就讓我來為大家破解吧。

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馬鈴薯.jpg  

午後,一個人在家翻著書,卻不自覺地流下眼淚,原來文字的力量竟是如此強大,跨越時空與地域,一本善解人意的書竟然可以如此療癒身為母親的我。書市上的親子教養書籍玲瑯滿目,但是能夠清楚將事理梳理,在雜亂世事中撥雲見日,像一雙溫柔的手輕拍著啜泣中的母親們,這樣的好書卻不是如此容易覓得。有幸,今日脆弱的我,手邊有了這樣一本書,給予了我溫柔卻堅強的力量。

正像所有的媽媽一般,我竭盡心力的扮演著母親的角色,然而也像所有的媽媽一樣,即便專心致力,母親這條路仍不免走得跌跌撞撞,不時跌個鼻青臉腫,畢竟凡事只要是從「人」與「心」出發,就會變得難以掌控。

為了難得的校外教學,哥哥從上星期就興高彩烈的準備著各項事物,這一次的目的地是馬鈴薯農場,於是老師列下來的準備事項隔外地多,從專業雨鞋(田地難免溼滑)、雨衣、換洗衣褲、午餐盒、馬鈴薯收獲袋....,零零總總的已經一大袋,這還不包括哥哥自個兒另外準備要在車上跟同學一起分享的小零嘴和小遊戲。前一個晚上,他就開心到睡不著覺,躺在床上翻來覆去,跟弟弟聊整晚,刻畫著他期待的戶外教學將有多麼的美好。

他的愉快也沾染了我,一整天就等著哥哥回家跟我們分享他的馬鈴薯採收記會有多麼的精彩。好不容易盼到他回家,只見他將滿滿一袋的馬鈴薯送上,說起了在田邊看到農夫是如何翻攪土壤將馬鈴薯找出,他們這群孩子又是如何蜂擁而上搶著採收,還說有些同學好好笑,太過心急,連爛掉的馬鈴薯也看不清,拿了一整袋缺角又黑臭的農作,回到車上才發現貪急卻全錯拿懊悔的神情。說著說著,這孩子突然哭了起來,而且是哭到不可收拾,整個人趴倒在桌前,眼淚撲簌簌地落下,才想止住卻又淹沒,比最近連綿的秋雨還多。

光是哭卻不說明原因可是最會令媽媽焦急,但身為媽媽卻只能強作鎮靜(內心戲早已狂風暴雨),拍著肩膀等他哭完。原來,在公車上大家都是兩兩成座,最重視朋友的他當然也想要跟心目中的好朋友們坐一起,一起吃零食,一起玩遊戲,一起聊他個天南地北。這的確也是我小時候每一次戶外教學必要的快樂模式之一。然而,正當他開心的要坐下時,幾次都被拒絕,因為人家心目中都有非他的更佳人選。於是,歷經幾次被拒,這孩子的肩膀一次比一次垂下,眼睛的耀眼神彩也不見了,在來去的往返車程中,只能一個人獨坐,默默望著窗外流眼淚。他不能理解,在台灣他總是有一群好朋友環伺著,哥兒們從來不嫌少,他一樣是他,但是換了個場景,怎麼一切全變了,他一樣熱情,卻得不到對等的回應,只有孤單陪伴。看著眼前的這一袋馬鈴薯,這才驚覺,我最可愛的番薯囝囡到了這裡竟然成了灰頭土臉的馬鈴薯! 

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書封.jpg  

為了讓孩子的成長能夠更加豐富,這些年讀過不少教養書、食譜和繪本,有的書讀完後未能在心海中掀起任何波瀾,然而少有的好書卻總是能在閱畢後給予我新的視野與力量,為我們的家庭生活注入活源,這才是遍尋好書心中所企求期待的,畢竟日復一日有時難免孤單徬徨的教養路上,總是需要很多很多的向上力量扶持的,而蘿瑞娜新出的這本「餐桌上的小廚師」,它是教養書,它是食譜書,它也有繪本,正是擁有如此絕對的正面力量。

翻開了蘿瑞娜的新書,很快的就發現她所分享的不僅只是一道道美好的食譜,更是美好的生活態度,一種帶領孩子好好過活,過好生活的宜然教養方式就這樣悠然隱約的書寫其中。這些年,因為教學的關係,常會找到很多關於國外飲食教育的資料跟家長分享,但大部分來自於我們鄰近國家,日本,「日本食農教育」;「日本教育從飲食做起」....等。透過蘿瑞娜細膩的筆觸和觀察,她分享了資源不盡豐富的北歐國家,瑞典,是如何以層層相扣的法律為本,在各縣市政府的明確規定下,讓學校提供有機高纖而且無糖的營養午餐。

除了法律與制度外,在書中最是令我驚豔的是瑞典人的餐桌教育,在幼兒園裡就已教導小朋友如何下廚與用餐,家中餐桌佈置該有的花飾、桌布、燭盤、碗瓷和刀叉玻璃杯全都一應俱全,讓孩子能夠掌握所有的小細節。這代表什麼?這是一種最佳的文化傳承,是一種對餐桌上吃飯這檔事的重視,在這樣的餐桌氣氛下全家怎能抗拒美好的用餐時光,低頭看手機,斜視看平板是不可能會發生的。不只用餐,甚至針對賓客的不同需求,有人要喝湯,有人要吃麵,有人要喝牛奶,如何穿插擺放深盤及淺盤,這一些餐桌禮儀也盡在飲食教育之中。簡單的餐桌擺飾,卻已將美學、數學、生活學、空間學....許許多多的學習置於其中,誰說所有的教育與學習一定要在教室裡發生?臺灣繁重的課業壓力已經讓我們漸漸的忘了,所有學習的最終目的就是要能好好過生活,生活才是一切的根本呀。透過這本書,透過蘿瑞娜的眼與筆,讓我們有幸看到瑞典人是如何帶領孩子從生活中學習。

從產地到餐桌  

在教養態度之外,本書更分享了各種簡單又實用的食譜,每一道都堪稱經典,很適合在不同的季節與場合與孩子共煮共食,食譜篇篇都是有趣的好料理,容我另外撰文分享。

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當孩子的年紀慢慢地往青春期靠攏,他們的情緒也就越來越難猜測,甚至於連孩子都搞不清楚自己想要的是些什麼,只知道生活就是很多的困惑和憋扭!而社會新聞中許多令人憂心的報導和亂象,其根源也往往是來自情緒管理能力的不足,於是,在我孩子的學校有許多志工家長們投入了楊俐容老師所推廣的「EQ教育」課程,期待帶領孩子透過有趣的互動遊戲、討論和思考,學習掌控EQ知識和技巧。

為了替孩子準備課程,所有投入課程的志工們必須參與培訓課程,這星期我們所學習的課程正是伯恩的PAC人格結構理論,這種分析理論認為每個人的個性是由三種不同狀態所組成,而這三種狀態各是父母、成人和兒童。父母的狀態就是代表著權威和優越感,像訓斥和責罵這些作為就是屬於父母人格。成人的人格表現則是在於理性分析。最後的兒童性格則是展現在情緒表現,兒童的分身其一是感覺的我,也就是各種難過、生氣、失望等各種情緒,其二是探索的我,每一個人在小時候都很好奇,很有創造力和求知欲,而人類歷史上很多知名的藝術品和發明等,都是兒童分身發揮威力的結果,像是飛機、迪士尼樂園、沖水馬桶,而這一本「妖怪小學1: 誰來報到」更是兒童我的最佳表現。

很難得地,終於在本土兒童故事中看到如此豐富可愛的插圖與趣味的情節。尤其是關於妖怪,透過作者與繪者的巧思,原本孩子印象中又可怕又嚇人的妖怪,這會兒全有了人性和可愛的缺點,不管是宇宙大王、神仙大王或是妖怪大王全都有色彩鮮明的個性,讓人很容易就陷入情節之中。尤其是我家的Zach,在看這本書時常抱著書自個兒大笑了起來,讓老爸都忍不住探頭一瞧到底發生了什麼事?

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2015-10-08 國慶墾丁行 137.JPG  

一定是因為青春開始悄悄溜走,
所以開始懷念。
才會帶著孩子多年後再次拜訪花東,
只為再看一眼18歲時在善神部落裡看過
此生最多的繁星夜空。

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滑動1.jpg  


今天想要跟大家分享的繪本很特別,一本薄薄的繪本是能有多特別呢?不說你不知道,它神奇的地方就在於竟然能夠兼顧「知識面」和「情感面」,絕對讓媽媽的荷包掏得值得,超值得!

先說明一下背景資料吧!我家的Luke小弟今年上小一,一如我家的傳統,他就讀公立幼稚園,對,就是教育部規定不能提早學習ㄅㄆㄇ的那個教育體制。本來,我們也不覺得一定要提早學習注音符號,畢竟Zach哥哥也是一路就這樣唸上來,除了一開始落後其他同學一些,但開始學習識字後也就追上大家的進度。 

然而,並不是每個孩子對於課業都能有著Zach哥哥這種大器(蠻不在乎)的胸懷,我們家今年的小一生Luke恰巧是那個平衡桿上的另一頭極端。開學沒多久,敏感的他就發現自己在學習程度上的落後,每當他還在那兒努力地結合ㄅ和ㄚ時,唸私立幼稚園的同學早已將新的課文唸得又快又好。就這樣,每天的挫折讓他挺討厭唸故事書這檔事,直到….我們遇見了它!

知識面

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期末考的這個星期,連最不在乎課業的Zach大哥,都在班上同學們的琅琅複習聲中感受到了莫名壓力。至於,為娘的是怎麼得知兒子有壓力呢?簡單的很,從他躁動的情緒和為小事就臭臉的高頻率,就算我最全世界神經最大條的媽媽,這時也一定能感受到孩子情緒的波動。

那天下午我接他回家,炎熱的午後,母子倆就這樣懶懶地走在學校圍牆外,突然,身邊的小影子不見了,回頭一看,他安安靜靜的抬著頭仰望著大樹。悄悄地湊到他身邊,輕聲問道:「你在做什麼呀?」Zach壓低聲量說:「媽媽你看,那兒有一隻好漂亮的五色鳥喔!而且,我覺得五色鳥一定是啄木鳥家族,你看樹幹上的洞好圓喔,那是他的家,而且你仔細聽喔,就會聽到他在唱歌!」 看到他專注觀察的眼、仔細耹聽的耳,似乎這世界的什麼煩惱都沒有了,此刻只有他與鳥兒同在。

後來,在回家路上,我問他為什麼總是那麼喜歡昆蟲呀!動物的?Zach用小孩一慣的單純與直接回答:「沒有什麼特別的原因呀!我就是很喜歡聽鳥兒唱歌、看昆蟲們成長的過程,看到這些就會很開心呀!」是呀!是呀!小朋友的快樂就是這麼樣的簡單,簡單到父母竟然只需要放慢腳步就能成就這一方小小的快樂!

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即便孩子的快樂是那麼容易可以得到,但我深信,仍然有許多媽媽們跟我從前的我一樣,對於昆蟲,對於動物,對於大自然是那樣全然的陌生。如果,你也是從前的我(好啦!除了養過各種甲蟲、螳螂和青蛙,其實我也沒有長進太多),一定要強力推薦我和孩子剛讀過的這本雨蛙博士的深夜驚喜音樂會


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媽媽跟兒子的內心世界有多遙遠?恐怕是沒有度量衡可以丈量(夠遠了吧)!若要再說得精確些,那麼就是芭比娃娃永遠無法走進獨角仙的世界,霸王龍的眼裡沒有家家酒。

蜥蜴

每每傍晚與孩子散步河堤,我總是醉心於微風、美景,正想要與他們分享內心感動時,一見他們又沒跟上,這下又是蹲在路邊交新朋友了,小男孩的眼裡似乎始終只有昆蟲、動物,沒有媽媽的詩意和多情?! 

所以,身為家裡有二個小男孩的媽媽,在小男孩成長的歲月裡,媽媽一直不能理解為什麼他們盡喜歡些不是很可愛的主題,從二三歲起的恐龍世界,接下來的甲蟲、爬蟲類。不過,身為也算用心的媽媽,我還是努力克服自己的心理障礙,在養螳螂時,每晚徒手捉活體飛蟲給孩子餵養,每個月定期帶著獨角仙、金龜子、鍬形蟲到昆蟲館去丈量紀錄蟲子的成長,這些歷程從沒有缺席過。

昆蟲.jpg  

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孩子只要記得餐桌上的味道,那麼就不會忘了回家的路。

當大人將煮飯炒菜視為一件幸福的正經事,孩子對於「吃」這檔事竟自然地享受了起來,這可是我本來所沒有料想到的。

那個灰冷的假日,帶著孩子們和父母到北投泡湯吃飯,找尋寒冬中的溫暖。難得的團聚出遊,我們點了不算太便宜的套餐,其中一道是新鮮的清蒸紅目鰱。只見Luke夾取魚肉之際,仔細地觀察著上頭的沾料,我想那該是些許的薑末,加了些米酒、薄醬油,或許還有點芥末的淡香在於其中。Luke一邊吃,一邊自言自語道,還好有上面的醬料,讓這道魚料理更好吃了。他雖然只有五歲,但已經漸漸開始懂得去感覺生活了。能夠去感受,有想法,總是一件難得的好事,這表示他開始用心過生活了,這總比昏沉度日、庸忙過日子要好得多! 

獻給炒高麗菜.jpg 

在井上荒野的「獻給炒高麗菜」中就將無數生命中的重要片段,透過食物的記憶,做了深沉的連結,像是新婚的那一天“白山先用奶油將大蒜爆香,當大蒜散發出濃郁的香氣後,轉成大火,把撕碎的高麗菜丟進鍋內,只用鹽調味,再加上足量黑胡椒。太太,請享用吧!炒高麗菜、土司和咖啡,這是她成為白山的妻子後的第一餐。”

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小太陽  

如果,在這個社會上可以將人們分為“古人”和“現代人”,我想,我一定是不折不扣的古人了。

隨口哼起的全都是老歌,從王芷蕾的海角天涯到蔡琴的再愛我一次,再近一點可能就是周華健、張信哲的歌曲。和我去唱KTV的朋友,每每聽到這般歌曲,總是一付要昏厥的模樣。但別擔心,我可不會梳起那時流行的半屏山頭!在穿著方面,我還是符合現代人的標準。

不過,如果能夠跟孩子一起分享過去單純的美好,這倒是樂事一件(獨樂樂不如眾樂樂嘛)。總覺得光是口述三十年前的事件,聽起來總好似“講古”,真實性欠佳,這一次竟然發現有人將“小太陽”一書搬上舞台,那當然要拉著Zach一起上劇院囉! 

身為父母的朋友,林良爺爺的“小太陽”必是我們大家共同的童年回憶之一。雖然,他們的家小小的,小到要互相側身方能通過,小的沒有廚房,在下著雨的日子裡,當老公的只能默默看著老婆撐著傘到外頭的小廚房煮食,但是,在子敏的筆下,單純的生活卻是這般美好。即便沒有高樓大房,但是一家人能在一起就是最美好的世界(一隻狗,爸爸媽媽再加上三個小女孩)。

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在最近非常忙亂的日子,開始,漸漸地找到一個穩定的步調,心也就定得多。

但是在接下來的十二月中,有三場兒童戲劇要演出,很多的烘飪分享課程,好朋友們預訂的聖誕餅乾小禮,還有說好要帶小朋友們去欣賞的藝文節目,相信今年的銀色耶誕節一定會很不一樣。(會不會太瘋狂啦?!)

隨著選舉的到來,越來越是瘋狂的選戰,讓人對於許多的歷史似乎不再清晰,而今天要分享的這本書,完成在1961年間,距今已逾半世紀,但是內容卻是那麼貼近這幾天的新聞。

江山萬里  

文學,永遠是一窺歷史的最佳捷徑!

沒有參與每一段曾經,但是鍾肇政的濁流三部曲,卻能帶領我們重回那一段歷史。

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彩虹紋面與濁流    

讀書,也總能有許多的巧合發生。

有時,心裡頭正有著煩惱,說也奇怪,就在手邊的書本中尋到了解答;有時,一段時間讀到的書籍,竟然也可以有縱線的連結(相似主題/時代起承),或同主題的橫向發展(不同面向)。每一次在生活裡遇著了這般的巧合,總會心靈福至地想到更廣闊的地方去,也會誠心感謝書裡面的智慧神給予的啟發,更重要的是滿足的心靈總會讓人珍惜讀到好書的片刻領會與無限快樂。不知,這樣的感覺,我的孩子會有嗎?

這幾天不約而同和二個兒子讀了描寫相似時代的書籍,讀給小朋友聽的是泰雅族人的故事,“彩虹紋面”,而自己則是再一次進入鍾肇政的“濁流”世界。同樣地時間場景都是發生在日治時代的臺灣。

孩子的繪本說的是在日本統治時代,泰雅族的孩子都必須要進入“蕃童教育所”唸書,但在這裡,原本要成人必經的紋面卻是被禁止的。按照族裡面的規矩,同年紀的少男少女當務之急,是學會打獵、學會織布,然後就是「紋面」以示長大,將來才可以通過「彩虹橋」,和祖靈們相見。這些來自泰雅族的孩子,不但被禁止,不能遵遁著族人原有的生活方式,到了台北“修學旅行”更被城市的孩子嘲笑。這種不能公開地認同自己的文化是多麼辛苦的一種心境,這幾天聯合報也正做著一系列南向新世力的報導,相同的情境在這個世代透過不一樣的族群上演著。而“濁流”則是以被殖民者的角度,描述著在皇民化的體制下,一個初入社會的青年,內心夾帶著的矛盾與掙扎。

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黑膠人生 3.jpg  

低調,低調,這是我的做人哲學,尤其是有不可告人的快樂,更是要低調。

每每拜讀教養書,我都是以崇敬的心,瞻仰之情進入書中世界,回到現實世界,我就只能“低調”的處理現實生活中的樂趣。因為這可是絕無僅有,跟書上寫的都差很多。事實上,發生的一切也令我很羞於與朋友分享。說真的,我的養兒樂實在不是任何一本教養書所可比擬想像,....直到「徐玫怡的Mother Style」竟然洩露了我的祕密。

為什麼有這麼多見不得光的養兒樂?原因無他?我養了二個男孩!

每天,孩子回家,打開書包永遠都有驚喜等著,例如聯絡簿上會寫著「請Zach不要任意攀爬窗戶」(哇,我是養了隻猴子不成?),又或者簽筆盒中的自動筆不見了,問了孩子,筆呢?只見他用幾乎聽不到的氣音回答:我上課用筆逗鬧隔壁的女生,她生氣告老師,於是我的筆就被沒收(吼!你不知道女生尖叫的告狀聲是惹不得的嗎?這輩子你有得學了)。又或者帶回家的考卷成績在及格邊緣,仔細一瞧,後面有一大片沒完成,詢問原因(怕輸娘心急如焚中)?只見他老神在在的回答,老師說六十分以上就可以下課多玩十分鐘,我算算這樣差不多,就交卷了!為娘的一整個想昏倒,競競業業在學業上努力的我,只有全力以赴的考試,從來沒有想過,為了玩可以先預估分數交卷了事,你真的是我親生兒嗎?話說,關於這些樂趣,真的不足外人道,只能“低調”處理!

黑膠人生 1.jpg   

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印尼.jpg  

經常,擔心,孩子隨著我們在世界不同的地方,遷徒、居住、遷徒,這般飄泊的生活會不會對他們有不好的影響?每一次的選擇是不是都能夠給他們最好的成長環境?孩子那麼小,他們無從選擇,他們只能跟著大人行走、生活、搬遷,而我每一次的決定究竟是否正確?這類問題總會在午夜夢迴困擾著。 

回到台灣,看著大人小孩在教育制度的衝擊下,掙扎、不安甚至害怕的表情與情緒,一張張本該純真的稚嫩臉龐在此刻有了陰影,看得直讓人心疼。

那麼到底何處才是幸福的最終歸所呢?如果生命可以選擇,可曾想過要身處於世界的哪一個角落?選擇什麼樣的家庭?甚至,怎麼樣的身軀之中?是印度的擁擠貧民區,亦或是棕櫚海灘旁的豪華大宅,還是快樂指數最高的無憂西藏呢? 

然後,我遇到了「世界的微笑」這本書,書中一張張孩子的臉都在微笑,不管身處何處,遭逢何事,他們總是微笑。似乎,沒有任何事能夠剝奪孩子微笑的權力。看著書,被大大的震撼著。

在「世界的微笑」這本書中,大部分的照片都是以平視的角度與孩子的視線相遇,可以想見攝影者許培鴻必然總是蹲下了他高大的身子,試著在孩子的高度,悉心捕捉每一個悸動的時刻。在翻閱此書之際,在一張張照片中,在一頁頁的震撼裡,我的疑問得到了解答。必須坦誠,畫面帶來的震撼與感動是那麼的難以言喻,甚至,遠大於文字的力量。書中的孩子們透過照片,不帶任何修辭的面對鏡頭訴說了一切。

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帶你長大 

當電視新聞正不斷重複播放北捷隨機殺人事件時,我手邊正閱讀著這本「帶你長大」。社會現實的殘酷血腥與書中溫柔細膩的教養成了無可比擬的兩極反差。

當耳邊不斷被新聞主播放送著事件細節時,書中的一段文字,在此刻顯得更有意義,一個孩子成為大人後,假如只是關心自己有沒有更多,他不會發現自己生命的意義!有使命感的大人,會懷著熱情想辦法改善這個世界。然而這樣的使命感,不會長大後突然產生。從小帶孩子找到他自己的熱情,然後鼓勵他發現自己的興趣,一步步的,他會選擇要貢獻給這個社會的是什麼。」如果,今天這位從小就想要做大事的鄭捷,從一開始就在乎正義,在乎讓世界變得更美好,那麼他所成就的大事,就絕不會是在捷運上胡亂殺人,在這裡我們瞧見了,孩子初始的方向就確立了後來的結果。

但是,幼小的孩子怎麼會懂得什麼樣的方向才是正確呢?當然,他們不懂,但是身旁的大人卻是懂得的。李坤珊的書中不斷提醒著我們,陪伴著孩子就是愛他們最好的方式。覺得自己有價值,是那麼好的一件事。而這般的美好則是來自我們曾被人長長遠遠的愛過、照顧過。讓孩子知道自己是那麼的美好,以後當有人嚴重的傷害他們時,他們會記住我們給他的愛和信心,在畏懼和失望中再站起來往前走。

作者李坤珊是一位站在教育第一線的工作者,她總是能夠透過手邊的實際例子,循循善誘地帶領我們尋找比較好的方式陪伴孩子成長。在時間總是被壓縮的每一天,我常常會急著要孩子在時間內完成許多事情,這也包括睡覺。一連串的忙盲茫與趕趕趕,慢慢來的孩子與快快做的媽媽,常會造就母子間的生活品質和親子關係的破壞。

昨天,Luke在睡前又開始喊著好無聊,原本忙著督促哥哥功課的我一定會板下臉,命令他立刻就寢。才剛看完書中教導慢慢陪伴的態度,於是我決定換個方式來,我到書架選了二本他沒有看過的書,請他先自己看著圖想像裡頭是什麼故事,等到哥哥功課寫完我們再一次來讀這本書,看看跟他想像有沒有一樣。就這樣,哥哥為了快聽到故事,寫功課的手加速了,弟弟也有事忙,不再無聊,最後我們母子三人還能在Luke弟弟的想像帶領下,讀了一次很不一樣的繪本呢!這就是李坤珊的功力,她的書總是在字裡行間流露出不急不徐的溫柔,有方法地帶領著父母學習陪伴的功夫,讓我們能耐心的守候孩子:陪他,就給了他現在與未來! 這句話將深烙我心!

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Oh, My Gosh,這真的是一本所有臺灣父母都該讀的好書!

不只對教養小孩能夠有徹底的頓悟,不再沉溺於分數的迷思,甚至對自己也能有一番省思。別忘了,一直從事政府審查工作的廚藝大師Julia Child可是在四十歲後才了解自己的興趣之所在,轉而學習法國料理。如果,她一直只為生活而工作,那麼世界將少了一位偉大的廚藝大師呢!一切都是來得及的,想要不枉此生的人必看!

它清楚指出不僅僅是臺灣的教育有問題,許多國家的教育都出了問題!最主要都源於過份偏重特定學科能力,例如語言不強,那麼非常著重生活化又有一堆描述的數學應用題,你應該也都會連帶被拖累。但是迎向未來的唯一辦法,就是讓自己的潛能發揮到極致。如果,你是為了維持生計而接受的工作,很可能在未來幾年就會被發包到其他國家了。這時,你是不是應該探索自己的能力與興趣。(這也太符合臺灣現況了吧!)

當你能真正找到自己的天賦,從事自己所鐘愛的工作,而且認為工作中的自己最接近真實的自我時,便能活得更扎實,更專注,更有活力。

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這是我所看過電影中,
最少言語的一部,
但卻在觀看時,
有了最多與自己的對話。

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繪本2.jpg  

在餐桌上見到小朋友細心的將青菜一條條從白飯中挑掉,該是所有媽媽心中的痛,媽媽此刻心理一定嘀咕著,寫數學考題時有這樣細心那該有多好;看到小朋友因為缺少蔬食,嗯嗯困難,在馬桶寶寶上咿咿呀呀叫,當娘的心一定更痛。

 

早在小朋友出生之初,我就惶恐著會有這樣的景像會在自家餐桌上演,因此孩子還在喝奶階段就已努力翻閱專家名言,希望能夠在孩子飲食習慣建立的四歲黃金期前,走對的路,少一點這方面的困擾。努力之下的收獲還不錯,至少二個小朋友直至現在對於食物的種類接受度頗高。

 

說實話,看了那麼多專家建言,對於“挑食”這檔事,父母可做的可分為三個層次,了不起吧,看到都可以“層次”來界定!這下子可以與大家來分享一下:

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星期天的早晨難得可以睡久些,一大早卻被孩子們興奮的吱喳聲吵醒,他們在床邊輕喚著,「媽媽醒醒,快來看」,原來家裡飛來了一隻綠色泛金屬光澤的金龜子,孤單的身影在冷冰冰的白色磁磚上顯得有些突兀。孩子的爹問,「這蟲子,外頭好山好水不待,怎麼闖了進來?」只見老大一手拿著昆蟲圖鑑忙不迭查詢蟲子的名稱,老二則是在一旁興奮的跑跳。其實不只金龜子, 連家裡養的獨角仙、鹿角鍬形蟲這幾天都從蟄伏期甦醒,不管媽媽我願不願意,我們家根本就成了一座昆蟲樂園。莫怪有民謠言:「端午節,天氣熱,五毒醒,不安寧。」端午節的到來真的揭開萬物開始活躍的啟始,不只甲蟲,連蛇、蠍、壁虎、蜈蚣、蟾蜍這五毒都起床活動了,難怪最近擦地板成了件刺激的另類極限活動,小朋友不時可以聽到媽媽驚聲尖叫,想來又是有什麼怪蟲現身打招呼了。

在這麼熱鬧的當下,此時的端午節又是三大節慶之一,自然要好好的來與孩子們分享節慶故事。說到端午節就得提到愛國詩人屈原,但在圖書館找來找去,幾乎所有的書籍都是以大孩子的觀點來敘述,什麼忠臣呀,什麼諫言呀,天啊,三歲兒豈能理解大人世界的這些是非善惡?我唸不到二頁小少爺就會自動挪移位置,晃神去了。這又回到一個問題,
怎樣的童書才是一本好書呢?自從開始閱讀書籍給寶貝們聽,這個問題便時常盤旋腦海。一本書裡頭涵蓋了多豐富的知識,多精美的印刷紙質,使用多華麗的文藻,這些對學齡前兒童都不是挺重要的,對孩子而言,好的故事書就是他們聽得懂、樂於參與,看了之後能有回響的,對,小朋友的世界要的不多,就這麼簡單!

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書名:不想被大野狼吃掉的小綿羊

讀了許多有關大野狼與小綿羊的相關繪本給孩子聽,從最常聽過的大野狼與七隻小羊,到The lamb who came for dinner到最近很有感觸的不想被大野狼吃掉的小綿羊。最近讀的這一本繪本同樣是以掠食者以及被捕食者的對應關係出現,但與其他狼羊故事的不同點在於小綿羊們的反應作為。當一隻小綿羊被吃掉了大家沒有感覺,反正不關自己的事,但接著第二隻、第三隻、第四隻接連消失於大野狼的胃時,羊群們開始擔憂警覺了起來,於是他們開始團結一致策動謀略計畫,看要如何靠大家的力量聰明的躲過即將發生在自己身上的噩運。

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