春天來了.jpg 春天的訊息就在綻放的櫻花裡          

保持活動著的生活,儘管忙碌異常,但收獲卻也是豐碩的。正因不斷的保持“動”的狀態,資訊也就豐富起來。一連串的巧合,讓孩子最近的學習很多元,同樣的主題竟然有了音樂、文學與畫面經驗的巧妙相遇!

不是刻意的,替同學的媽媽借了幾本與音樂有關的故事書,剛好裡面有Vivaldi的Spring,也就一道兒講給孩子聽。當然囉,說著音樂的故事一定也要搭配著春天的樂曲,Zach很欣賞音樂中的意境與故事:

「春」 

春天到了,帶著喜悅與鳥兒歡迎的快樂歌聲
小溪在微風的輕拂下,靜靜地吟唱著。 
接著,天空罩著黑雲。雷鳴、閃電交互放送。
風雨過後,鳥兒再次出現,高唱這迷人的旋律。 
在花木扶疏的草地上,樹葉柔和地沙沙作響。
牧羊人睡著了,忠實的狗兒守在他身旁。
在喜慶的牧笛聲下,牧羊人與少女在的天空下舞蹈著。

Spring

Spring has arrived , and merrily
the birds greet it with happy song;
and the brooks , at the blowing of the zephyrs,
with sweet murmuring rush along.
Then , covering the air with a black cloak , come
lightning and thunder chosen to herald it;
then , when these are silent , the little birds
return anew to their melodious enchantment.
And now in the pleasant flowery meadow ,
to the soft murmur of boughs and grasses ,
sleeps the goatherd with his faithful
dog at his side.

To the festive sound of pastoral bagpipes
Nymphs and shepherds dance under their beloved sky
At Spring's sparkling arrival.

而台北,春天枝頭綻放的櫻花也引領著我們走向大自然,於是,陽明山頭、政大後山,每一處的花林樹下都留下我們探訪的足跡。

即便回到書桌前,驚喜的發現,小學一年級開學的前幾篇課文,也都是介紹著春天的話語。

於是,孩子很幸福的讀著春天的課文,徜徉在春天的樂曲,搭配著還在記憶中鮮明的春景。他說,這會兒的學習,一點兒也不枯燥,很有趣呢!或許可以說,這一段學習,真的很有春意。

 

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